معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية
الدرس14 :
المدخل
الثمرات التعليمية
عناصر الدرس
14.1 معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية
ملخص الدرس
· تناولنا بالشرح في هذا الدرس ما يلي:
· المعايير التي يُقيِّم المعلم في ضوئها الكتاب المدرسي, بطريقة صحيحة.
· وسائل تقييم المعلم؛ مثل: بطاقة التقييم الذاتي للمعلم, ونتائج الامتحانات, ورأي المعلمين الآخرين في المعلم, وغير ذلك.
· خصائص القائمين على عملية التقييم؛ مثل: الرغبة والاستعداد, والإبداع والمرونة, والعلاقات الإنسانية, وغير ذلك.
· أهم أسس ومبادئ التقييم, مثل: الموضوعية, والشمول, والاستمرارية, والديمقراطية, وغيرها.
· وسائل تقويم التحصيل, وتنوعها بين المجالات المختلفة: المعرفية والمهارية والوجدانية.
· فمن الوسائل في المجال المعرفي: إعداد اختبار تحصيلي, والاختبارات الشفوية والمناقشات وما لها مميزات, والتقارير والمقالات الصغيرة والبحوث.
· ومن الوسائل في تقويم المجال المهاري: بطاقات الملاحظة، وهناك طريقتان لتقويم المهارات: الطريقة الكلية, والطريقة التحليلية.
· ويستخدم لتقويم الجانب الوجداني: استطلاع الرأي, ومقياس الاتجاهات, ودراسة الحالة, وغيرها.
· التقويم الشامل أو ملف إنجاز الطالب, والذي يمثل موقعًا مهمًّا بين أدوات التقويم الأصيل، واستخداماته, ومزاياه.
· ويجب أن تحدد أهداف التقويم في ضوء الأهداف التعليمية, والأهداف السلوكية, والأهداف التقويمية.
· وسائل التقويم الشامل المتنوعة والمتعددة, والتي من بينها: (الاختبارات – المقابلة – السجلات – المشروعات – الاستبيانات – الملاحظة المباشرة), وأهمها جميعًا: ملف تقويم التلميذ, وهو أداة تقويم حديثة.
· خصائص ملفات التقويم الشامل, وهي: الشــمول لكافة جوانب التعلم والمواد الدراسية, والاســتمرار, والتنــوع, والتشــخيص.
عناصر ملف الإنجاز ومكوناته, مثل: صفحة الغلاف, وتعريف بملف الإنجاز, وفهرس الملف, ونحو ذلك.
خاتمة الدرس
ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق
الحمد لله والصّلاة والسّلام على رسول اللّه وعلى آله وصحبه ومن والاه.
أمّا بعد فأخي الطَّالب.
سلام الله عليكَ ورحمته وبركاته.
ومرحبًا بك في الدرس الرابع عشر من سلسلة الدُّروس المقرَّرة عليك في إطار مادَّة المناهج وطرق التدريس لهذا الفصل الدِّراسيّ.
آملينَ أن تجدَ فيها كلّ المُتعة والفائدة.
وإليك هذا الدرس الذي تتعرف فيه على: معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية.
فأهلاً وسهلاً بك.
أمّا بعد فأخي الطَّالب.
سلام الله عليكَ ورحمته وبركاته.
ومرحبًا بك في الدرس الرابع عشر من سلسلة الدُّروس المقرَّرة عليك في إطار مادَّة المناهج وطرق التدريس لهذا الفصل الدِّراسيّ.
آملينَ أن تجدَ فيها كلّ المُتعة والفائدة.
وإليك هذا الدرس الذي تتعرف فيه على: معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية.
فأهلاً وسهلاً بك.
الثمرات التعليمية
عند نهاية هذا الدرس تستطيع بإذن الله أن:
- معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية.
عناصر الدرس
14.1 معايير تقويم المعلم لجوانب مختلفة من العملية التعليمية
ملخص الدرس
· تناولنا بالشرح في هذا الدرس ما يلي:
· المعايير التي يُقيِّم المعلم في ضوئها الكتاب المدرسي, بطريقة صحيحة.
· وسائل تقييم المعلم؛ مثل: بطاقة التقييم الذاتي للمعلم, ونتائج الامتحانات, ورأي المعلمين الآخرين في المعلم, وغير ذلك.
· خصائص القائمين على عملية التقييم؛ مثل: الرغبة والاستعداد, والإبداع والمرونة, والعلاقات الإنسانية, وغير ذلك.
· أهم أسس ومبادئ التقييم, مثل: الموضوعية, والشمول, والاستمرارية, والديمقراطية, وغيرها.
· وسائل تقويم التحصيل, وتنوعها بين المجالات المختلفة: المعرفية والمهارية والوجدانية.
· فمن الوسائل في المجال المعرفي: إعداد اختبار تحصيلي, والاختبارات الشفوية والمناقشات وما لها مميزات, والتقارير والمقالات الصغيرة والبحوث.
· ومن الوسائل في تقويم المجال المهاري: بطاقات الملاحظة، وهناك طريقتان لتقويم المهارات: الطريقة الكلية, والطريقة التحليلية.
· ويستخدم لتقويم الجانب الوجداني: استطلاع الرأي, ومقياس الاتجاهات, ودراسة الحالة, وغيرها.
· التقويم الشامل أو ملف إنجاز الطالب, والذي يمثل موقعًا مهمًّا بين أدوات التقويم الأصيل، واستخداماته, ومزاياه.
· ويجب أن تحدد أهداف التقويم في ضوء الأهداف التعليمية, والأهداف السلوكية, والأهداف التقويمية.
· وسائل التقويم الشامل المتنوعة والمتعددة, والتي من بينها: (الاختبارات – المقابلة – السجلات – المشروعات – الاستبيانات – الملاحظة المباشرة), وأهمها جميعًا: ملف تقويم التلميذ, وهو أداة تقويم حديثة.
· خصائص ملفات التقويم الشامل, وهي: الشــمول لكافة جوانب التعلم والمواد الدراسية, والاســتمرار, والتنــوع, والتشــخيص.
عناصر ملف الإنجاز ومكوناته, مثل: صفحة الغلاف, وتعريف بملف الإنجاز, وفهرس الملف, ونحو ذلك.
خاتمة الدرس
بهذا نكون قد وصلنا أخي الدارس إلى ختام الدرس الرابع عشر والأخير من دروس هذه المادة.
نسأل الله أن تكون نافعة ومفيدة لكم، ومع أطيب التمنيات بدوام التوفيق.
هذا، والله وليُّ التَّوفيق.
والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وصلى الله على سيِّدنا محمد، وعلى آله وأصحابه أجمعين.
نسأل الله أن تكون نافعة ومفيدة لكم، ومع أطيب التمنيات بدوام التوفيق.
هذا، والله وليُّ التَّوفيق.
والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وصلى الله على سيِّدنا محمد، وعلى آله وأصحابه أجمعين.
ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق
-
EMET3014 Lesson 14.docx
- http://vb.mediu.edu.my/showthread.php?t=18949
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق