الدرس الحادي عشر :


مدخل:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، أما بعد:
نأتي الآن -عزيزي الطالب- إلى دراسة الحركة الصهيونية من حيث هي، ما طبيعة هذه الحركة؟


  • هل هي حركة دينية خالصة كما يدعي البعض ويحاول أن يتصيّد لها النصوص الدينية الزائفة من التلمود ومن التوراة؟.
  • أم هي حركة قومية تنادي بأفضلية الجنس اليهودي، وأنّ ما عداه خُلق لخدمة الجنس اليهودي؟ وقد يؤيدون هذا القول بنصوص أيضًا من التوراة ومن التلمود توضِّح: أن اليهود هم "شعب الله المختار"، وأنّ ما غير اليهود هم من سلالة حصان نجس، وأنهم أمميُّون خُلقوا لخدمة اليهود، وأنهم لا يستحقون أن ينتسبوا ولا يصاهروا ولا يتزوجوا ولا يزوّجوا أحدًا من اليهود؛ فتكون الحركة عنصرية قومية.
  • أم هي حركة سياسية لها أهداف سياسية تبغي من ورائها تأسيس حكومة عالمية تحكم العالم كلّه، وتستأثر بخيراته، وتستولي على مصادر ثروته تحت سمع وبصر مجموعة من اللصوص التي تتولّى تنفيذها شركات عالمية تخصّصت في صناعة الأسلحة، واستخراج معادن وخيرات الأرض من باطنها، وجمع الثروات العالمية في أيديهم، ثم تحاول السيطرة على العالم من خلال حكومة واحدة تحكم العالم؟.



loالثمرات التعليمية للدرس:


  • بيان ماهية الحركة الصهيونية.
  • ذكر النشاط السياسي للحركة في أوربا وأمريكا بعد مؤتمر (بال).
  • معرفة ما تعهّد به رؤساء أمريكا بإنشاء وطن قومي لليهود.



lotعناصر الدرس:

  • ماهية الحركة الصهيونية.
  • تابع ماهية الحركة الصهيونية، والنشاط السياسي للحركة الصهيونية في أوربا وفي أمريكا بعد مؤتمر (بال).
  • رؤساء أمريكا يتعهّدون بالوطن القومي لليهود ومناصرته.



ملخص الدرس


  • ذكرنا اختلاف الآراء في كوْن الحركة الصهيونية حركة دينيّة، أو كونها حركة قومية عنصرية، أو كونها حركة سياسية، ودور (تيودور هرتزل) في تأسيسها، وأن هذه الحركة بدأت تأخذ بُعدًا سياسيًّا قوميًّا على في عهده وعلى امتداد القرن العشرين بأكمله.
  • تشبّث قادة إسرائيل المعاصرون، كما تشبّث أجدادهم في الماضي بالنصوص الدينية لكي يؤِّكدّوا قضيّتهم، ويجعلوا من باطلهم حقًّا في نظر العالَم، واستطاعوا أن يقنعوا أوربا بأنهم أصحاب أرض فلسطين.
  • ورأينا كيف تسللت الحركة الصهيونية في أجهزة الحُكم في دول أوربا وأمريكا وروسيا ليكون لهم دور في صناعة القرار وتحقيق حلمهم، ترتَّبت عدة مساوئ على ميلاد هذه الدولة في وطننا الإسلامي. منها تفتيت وحدة البلدان العربية وانهيار اقتصادها، وعدم استقرار المنطقة سياسيًّا واقتصاديًّا بل وثقافيًّا.



خاتمة الدرس.
وبهذه المحاضرة - عزيزي الطالب- ينتهي حديثنا عن " ماهيَّة الحركة الصهيونية ". وإلى اللقاء في محاضرة أخرى قادمة عن " نشاط اللوبي الصھيوني في أمريكا ومظاھره ". ( الصهيوني 4 ) و ( الصهيوني 5 ).
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق

الملفات المرفقة