نماذج تدريس علوم التربية الإسلامية

الدرس9 :

المدخل

الحمد لله والصّلاة والسّلام على رسول اللّه وعلى آله وصحبه ومن والاه.
أمّا بعد فأخي الطَّالب.
سلام الله عليكَ ورحمته وبركاته.
ومرحبًا بك في الدرس التاسع من سلسلة الدُّروس المقرَّرة عليك في إطار مادَّة المناهج وطرق التدريس لهذا الفصل الدِّراسيّ.
آملينَ أن تجدَ فيها كلّ المُتعة والفائدة.
وإليك هذا الدرس الذي تتعرف فيه على: نماذج تدريس علوم التربية الإسلامية.
فأهلاً وسهلاً بك.

الثمرات التعليمية

عند نهاية هذا الدرس تستطيع بإذن الله أن:

• تتعرف على نماذج من تدريس علوم التربية الإسلامية.

عناصر الدرس
9.1 نماذج تدريس علوم التربية الإسلامية

ملخص الدرس
· تتنوع طرق تدريس العلوم الاسلامية نظرًا لتنوع فروعها، على الرغم من وجود ترابط وتكامل بينها.
· من خلال الأسئلة التي يطرحها المعلم على الطلاب يتم استخلاص النتائج، ومنهم من يتوصل إليها بنفسه، وتلك أفضل الطرق للإقناع.
· تدريب الطلاب على الاستنتاج والاستدلال يُعد من أهداف درس العقيدة بغية الوصول إلى الحقائق بأنفسهم.
· تُعد قراءة الدرس أمرًا حتميًّا وضروريًّا نظرًا لصعوبة المحتوى العلمي للموضوعات، فيجب تدريب الطلاب على قراءتها تحت إشراف المعلم حتى يعتادوا على قراءتها وفهمها رغم صعوبتها.
يستهدف التقويم التأكد من أن الدرس قد تحققت أهدافه.


خاتمة الدرس

بهذا نكون قد وصلنا أخي الدارس إلى ختام الدرس التاسع، فإلى لقاءٍ يتجدّد مع الدَّرس العاشر، والّذي ينعقدُ بإذن الله، حول: (طرق تدريس اللغة العربية).


هذا، والله وليُّ التَّوفيق.

والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
وصلى الله على سيِّدنا محمد، وعلى آله وأصحابه أجمعين.

ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق

الملفات المرفقة

• EMET3014 Lesson 9.docx

http://vb.mediu.edu.my/showthread.php?t=18938