إستراتيجية إسرائيل للتعامل مع العالم العربي بعد عام 1973م.
الدرس الثالث عشر :
مدخل:
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، أما بعد:
توقّفنا في لقاء سابق بالحديث عن الحركة الصهيونية، وأنها حاولت أن تسيطر على الإعلام العالمي، وقلبت حق العرب في نظر العالم باطلًا، وجعلَتْ باطلها في نظر العالم حقًّا. والواقع الذي نعيشه الآن يُملي علينا: أن نطرح عليك أخي الطالب الإستراتيجية الإسرائيلية التي وضعتْها كخطة طويلة الأجَل للتعامل مع العرب ومع القضية الفلسطينية؛ لأن الواقع: أنّ مصر قد عقدت معاهدة صلح مع إسرائيل، وبدأ العالم العربي بفعل الضغط الأمريكي يتسابق في عقد معاهدات صُلح مع إسرائيل، وكم نتمنّى أن يسود السلام في العالم، وأن يسود السلام بين العرب وإسرائيل؛ لكن أن يكون سلامًا عادلًا، وليس على حساب الشعوب، وليس على حساب الحق والتاريخ.
الثمرات التعليمية للدرس:
ستتعلم أخي الطالب مع نهاية هذا الدرس ما يلي:
عناصر الدرس:
ملخص الدرس
بينا لك أخي الطالب من خلال هذا الدرس كالآتي:
خاتمة الدرس.
وبهذه المحاضرة ينتهي حديثنا عن "إستراتيجية إسرائيل للتعامل مع العالم العربي بعد عام 1973م". وإلى اللقاء في محاضرة أخرى قادمة عن "الماسونية معنًى، وتاريخاً". ( الماسونية 1 ) و ( الماسونية 2 ).
ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه، أما بعد:
توقّفنا في لقاء سابق بالحديث عن الحركة الصهيونية، وأنها حاولت أن تسيطر على الإعلام العالمي، وقلبت حق العرب في نظر العالم باطلًا، وجعلَتْ باطلها في نظر العالم حقًّا. والواقع الذي نعيشه الآن يُملي علينا: أن نطرح عليك أخي الطالب الإستراتيجية الإسرائيلية التي وضعتْها كخطة طويلة الأجَل للتعامل مع العرب ومع القضية الفلسطينية؛ لأن الواقع: أنّ مصر قد عقدت معاهدة صلح مع إسرائيل، وبدأ العالم العربي بفعل الضغط الأمريكي يتسابق في عقد معاهدات صُلح مع إسرائيل، وكم نتمنّى أن يسود السلام في العالم، وأن يسود السلام بين العرب وإسرائيل؛ لكن أن يكون سلامًا عادلًا، وليس على حساب الشعوب، وليس على حساب الحق والتاريخ.
الثمرات التعليمية للدرس:
ستتعلم أخي الطالب مع نهاية هذا الدرس ما يلي:
- ذكر ما فعلته إسرائيل بعد معاهدة الصلح، وبيان موقفهم من العالم العربي.
- توضيح العقيدة الدينية للحركة الصهيونية. و بيان الجانب الأخلاقي في تعاملات اليهود.
- ذكر سبل مواجهة الحركة الصهيونية.
عناصر الدرس:
- إستراتيجية إسرائيل للتعامل مع العالم العربي بعد عام 1973م.
- العقيدة الدينية للحركة الصهيونية.
- سبل مواجهة الحركة الصهيونية.
ملخص الدرس
بينا لك أخي الطالب من خلال هذا الدرس كالآتي:
- من مفردات المشروع الصهيوني والذي تم لهم؛ تفكيك الاتحاد السوفيتي، ووقوع حرب الخليج الأولى والثانية، ثم السيطرة الكاملة على مواقع النفط وآبار النفط في الخليج العربي. يضاف إلى ذلك إنشاء دولة قبطية في صعيد مصر، وإنشاء دويلات أخرى إقليمية ذات أهمية ضعيفة. بالإضافة إلى تقسيم لبنان إلى خمسة أقاليم. وأن البنية العرقية لسوريا تُعرِّضها لتفكّك قد ينتهي بها إلى إنشاء دولة شيعية على طول الشاطئ، ودولة سُنِّية في منطقة حلب، ودولة أخرى في دِمشق، ثم وحدة درزية يمكن أن تطمح إلى إنشاء دولة لها ربما على أرض الجولان. أمّا العراق الغني بالبترول، فتفكيكه باستغلال بالصراعات الداخلية العرقية والطائفية والدينية، أما شبه الجزيرة العربية، فهي مهيأة بأكملها للصراعات الداخلية وسقوط الأنظمة، أمّا الأردن فنقْل السلطة إلى أيدي الأغلبية الفلسطينية الموجودة فيه.
- اتضح لنا أنّ النص المقدّس رسَم لهم خريطة الأرض التي لا بدّ أن يستوْلُوا عليها ويجعلوها أرض ميعاد لهم. كما أباحت لهم النصوص أيضًا: إبادة كلّ حيّ، وقطْع كلِّ أخضر، وحرْق كلِّ يابس من أجْل الاستيلاء على هذه الأرض، وكان ذلك كلّه يمثِّل عقيدة وأمرًا إلهيًّا. كما يقوم الجانب الأخلاقي في تعاملات اليهود على عنصرية العِرق والدم والجنس.
- إن أهم سبل مواجهة الحركة الصهيونية: الوحدة والاعتصام بأمر الله، ونقْل القضية الفلسطينية من حيِّزها الفلسطيني والعربيّ إلى وضْعها الطبيعي باعتبارها قضية إسلامية، والعودة إلى كتاب ربِّنا لنستقي منه أخلاقيات اليهود التي يعاملوننا بها الآن.
خاتمة الدرس.
وبهذه المحاضرة ينتهي حديثنا عن "إستراتيجية إسرائيل للتعامل مع العالم العربي بعد عام 1973م". وإلى اللقاء في محاضرة أخرى قادمة عن "الماسونية معنًى، وتاريخاً". ( الماسونية 1 ) و ( الماسونية 2 ).
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
ملاحظة: للاطلاع على باقي تفاصيل الدرس الرجاء تحميل الملف المرفق
الملفات المرفقة-
IUSU 1043 Lesson 13.docx
- http://vb.mediu.edu.my/showthread.php?t=19296
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق